Князева Екатерина Алексеевна
- Занимаемая должность:
- учитель
- Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:
- русский язык
- математика
- разговоры о важном
- Уровень образования, наименование направления подготовки и (или) специальности:
Высшее профессиональное
ГОУ ВПО «Уральский государственный университет им. А. М. Горького» (УрГУ), г. Екатеринбург
- Специальность/направление: Клиническая психология
- Квалификация по диплому: Психолог. клинический психолог. преподаватель психологии
- Год окончания: 2008
Профессиональная переподготовка
АНО ВО «Московский институт современного академического образования» (МИСАО), г. Москва
- Специальность/направление: Специальное (дефектологическое) образование по профилю «сурдопедагогика и сурдопсихология»
- Год окончания: 2018
КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени А.М. Топорова» (АИРО имени А.М. Топорова), г. Барнаул
- Специальность/направление: Менеджмент в образовании
- Год окончания: 2020
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», г. Москва
- Специальность/направление: Преподавание математики в образовательных организациях
- Год окончания: 2021
- Ученая степень:
Без степени
- Ученое звание:
Без звания
- Данные о повышении квалификации:
АНО «Научно-исследовательский институт управления народным хозяйством» (НИИ Управления), г. Тюмень
- Обучение по охране труда руководителей бюджетных учреждений (2020)
- Пожарно-технический минимум в объеме, соответствующем должностным обязанностям (2020)
АНО ДПО «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства» (СПб ИРАВ), г. Санкт-Петербург
- Организация ранней помощи на основе технологии «Реабилитация силами местного сообщества» (2019)
- Групповые формы работы в программах ранней помощи детям и семьям (2019)
- Построение программ ранней помощи для детей с РАС (2019)
- Практические методы работы с детьми раннего возраста с ограничениями жизнедеятельности и здоровья (2019)
- Создание и организация деятельности службы ранней помощи (2019)
ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (ИРО), г. Екатеринбург
- Технология проектирования интерактивных упражнений для дистанционного обучения (2018)
- Нормативное и организационно-техническое обеспечение защиты персональных данных в образовательной организации (с использованием дистанционных образовательных технологий) (2019)
- Основы противодействия террористической и иной радикальной идеологии в образовательной организации (2025)
ООО «Автор», г. Челябинск
- Организация деятельности ПМПК по осуществлению комплексного диагностического обследования несовершеннолетних и разработке рекомендаций, направленных на определение специальных условий обучения и воспитания для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (2018)
ООО «Вдохновляй», г. Москва
- Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций (2023)
ООО «Межрегиональный институт дополнительного образования» (МИДО), г. Саратов
- Технологии психологического сопровождения семей с детьми с функциональными нарушениями при реализации программ ранней помощи (2018)
ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов
- Коррекционная педагогика и особенности воспитания детей с ОВЗ (2021)
- Основы обеспечения информационной безопасности детей (2021)
ООО «Юнитория», г. Нижний Новгород
- Противодействие коррупции в сфере закупок (2024)
- Управление государственными и муниципальными закупками (44-ФЗ) (2024)
ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (Академия Минпросвещения России), г. Москва
- Школа управленцев: особенности управления образовательной организацией (2023)
ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (ИКП РАО), г. Москва
- Включение в единое образовательное пространство обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (2023)
- Организация обучения детей с ОВЗ по обновленному ФГОС ООО (2022)
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ), г. Москва
- Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (2017)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» (РГСУ), г. Москва
- Основы сурдокоммуникации в образовательной деятельности (с детьми от 0 до 18 с высокой степенью нарушения слуха и глухотой) (2019)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ), г. Екатеринбург
- Организация деятельности классного руководителя в современной школе (2021)
ЧУ ДПО «Институт практической психологии «Иматон» (ИППИ), г. Санкт-Петербург
- Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка (2018)
- Данные о профессиональной переподготовке:
АНО ВО «Московский институт современного академического образования» (МИСАО), г. Москва
- Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» (2018)
АНО ДПО «Центр технической аттестации и обучения», г. Екатеринбург (АНО ДПО «ЦТАО»)
- Специалист по пожарной профилактике (2025)
КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени А.М. Топорова» (АИРО имени А.М. Топорова), г. Барнаул
- Менеджмент в образовании (2020)
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», г. Москва
- Преподавание математики в образовательных организациях (2021)
- Педагогический стаж:
11 лет 11 месяцев
- Рабочий стаж:
11 лет 11 месяцев


