Олимпиады

22 декабря 2015 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проводил II Межрегиональную дистанционную Олимпиаду по географии для обучающихся 6-7 классов с нарушенным слухом, изучающих/изучивших курс «Физическая география. Начальный курс».

Олимпиада по географии (2015.12.22) - Отчет.docx

37.11 ko

СКАЧАТЬ

15 и 17 ноября 2016 года в ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо» г. Екатеринбурга был проведен заключительный II дистанционный и очный туры V межрегиональной олимпиады по слухоречевому развитию «Не буду молчать!» среди обучающихся с нарушенным слухом выпускных классов начальной школы.

Всего в олимпиаде приняли участие 25 обучающихся из 10 образовательных учреждений.

{phocadownload view=file|id=1118|target=s}

4 и 6 апреля 2017 года в ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо» г. Екатеринбурга был проведен заключительный тур (дистанционный и очный) VII межрегиональной олимпиады по слухоречевому развитию «Не буду молчать!» среди обучающихся выпускных классов ООО и СОО образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для глухих и слабослышащих обучающихся, в том числе с кохлеарными имплантами.

Всего в олимпиаде приняли участие 20 обучающихся из 8 образовательных учреждений.

{phocadownload view=file|id=1494|target=s}

21 и 23 декабря 2016 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проводил III Межрегиональную дистанционную олимпиаду по географии для обучающихся с нарушенным слухом, изучающих/изучивших курс «Южная Америка» на основе образовательных программ основного общего образования.

Олимпиада проводилась для обучающихся 8-х классов, но свои знания по географии решились показать и обучающиеся 7-х классов Нижневартовской школы для обучающихся с ОВЗ №1.

Кроме обучающихся с нарушенным слухом, в Олимпиаде приняли участие обучающиеся с нарушениями зрения (ГКОУ СО ЕШИ №10).

Олимпиада по географии (2016.12.21) - Отчет.docx

43.75 ko

СКАЧАТЬ

21 и 23 декабря 2016 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проводил III Межрегиональную дистанционную олимпиаду по географии для обучающихся с нарушенным слухом, изучающих/изучивших курс «Южная Америка» на основе образовательных программ основного общего образования.

Олимпиада проводилась для обучающихся 8-х классов, но свои знания по географии решились показать и обучающиеся 7-х классов Нижневартовской школы для обучающихся с ОВЗ №1.

Кроме обучающихся с нарушенным слухом, в Олимпиаде приняли участие обучающиеся с нарушениями зрения (ГКОУ СО ЕШИ №10).

Олимпиада по географии (2016.12.21) - Отчет.docx

43.75 ko

СКАЧАТЬ

01 февраля 2017 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проводил III Межрегиональную дистанционную олимпиаду по физике для обучающихся с нарушенным слухом, изучающих/изучивших раздел физики «Тепловые явления» на основе образовательных программ основного общего образования.

Олимпиада по физике (2017.02.01) - Отчет.docx

39.47 ko

СКАЧАТЬ

01 февраля 2017 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проводил III Межрегиональную дистанционную олимпиаду по физике для обучающихся с нарушенным слухом, изучающих/изучивших раздел физики «Тепловые явления» на основе образовательных программ основного общего образования.

Олимпиада по физике (2017.02.01) - Отчет.docx

39.47 ko

СКАЧАТЬ

06 марта 2017 года в Центре психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проходила IV Межрегиональная дистанционная олимпиада по истории для обучающихся с нарушенным слухом.
Олимпиада проводилась для обучающихся 8-х классов, изучивших раздел «Образование и расцвет Древнерусского государства».

Цели олимпиады:

• выявление одаренных, эрудированных обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, раскрытие их интеллектуального потенциала;
• предоставление обучающимся возможности адекватной оценки уровня собственных знаний по предмету на фоне результатов сверстников;
• развитие учебной мотивации путем поощрения значимых личных достижений обучающихся;
• поддержка усилий образовательных учреждений в сфере профессионального самоопределения обучающихся;
• развитие взаимодействия между педагогами и обучающимися специальных (коррекционных) общеобразовательных школ I и II видов;
• выявление, развитие у обучающихся творческих способностей и повышение познавательного интереса учащихся к углубленному изучению отечественной истории;
• формирование национального самосознания, уважения к историческому и культурному наследию народов России.

В IV Межрегиональной дистанционной Олимпиаде по истории для обучающихся с нарушенным слухом приняли участие 9 образовательных учреждений, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.

Олимпиада по истории (2017.03.06) - Отчет.docx

40.33 ko

СКАЧАТЬ

06 марта 2017 года в Центре психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проходила IV Межрегиональная дистанционная олимпиада по истории для обучающихся с нарушенным слухом.
Олимпиада проводилась для обучающихся 8-х классов, изучивших раздел «Образование и расцвет Древнерусского государства».

Цели олимпиады:

• выявление одаренных, эрудированных обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, раскрытие их интеллектуального потенциала;
• предоставление обучающимся возможности адекватной оценки уровня собственных знаний по предмету на фоне результатов сверстников;
• развитие учебной мотивации путем поощрения значимых личных достижений обучающихся;
• поддержка усилий образовательных учреждений в сфере профессионального самоопределения обучающихся;
• развитие взаимодействия между педагогами и обучающимися специальных (коррекционных) общеобразовательных школ I и II видов;
• выявление, развитие у обучающихся творческих способностей и повышение познавательного интереса учащихся к углубленному изучению отечественной истории;
• формирование национального самосознания, уважения к историческому и культурному наследию народов России.

В IV Межрегиональной дистанционной Олимпиаде по истории для обучающихся с нарушенным слухом приняли участие 9 образовательных учреждений, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.

Олимпиада по истории (2017.03.06) - Отчет.docx

40.33 ko

СКАЧАТЬ

19 апреля 2017 года в Центре психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проходила VII Межрегиональная дистанционная олимпиада по информатике для обучающихся с нарушенным слухом.

Олимпиада проводилась для обучающихся 8-9 классов.

Олимпиада по информатике (2017.04.19) - Отчет.docx

36.67 ko

СКАЧАТЬ

19 апреля 2017 года в Центре психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проходила VII Межрегиональная дистанционная олимпиада по информатике для обучающихся с нарушенным слухом.

Олимпиада проводилась для обучающихся 8-9 классов.

Олимпиада по информатике (2017.04.19) - Отчет.docx

36.67 ko

СКАЧАТЬ

5, 6, и 7 декабря 2018 года в ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо» г. Екатеринбурга совместно с Институтом детства (ФГБОУ ВО «МПГУ») была проведена дистанционная межрегиональная олимпиада по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь.» среди обучающихся 9-10 классов с нарушениями слуха, в том числе кохлеарно имплантированные.

Всего в олимпиаде приняли участие 63 обучающихся с нарушениями слуха из 24 образовательных организаций из 19 городов.

Председатель жюри:
Мороков Игорь Рудольфович, уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области.

Заместитель председателя жюри:
Яхнина Елена Захаровна, кандидат педагогических наук, профессор кафедры сурдопедагогики ГБОУ ВПО «Московский государственный педагогический университет»

Для проведения олимпиады были сформированы три группы конкурсантов:

• обучающиеся, получающие начальное общее образование на основе АООП НОО (вариант 1.2) / обучающиеся, получающие основное общее образование совместно с детьми, имеющими аналогичное нарушение здоровья (глухие обучающиеся);
• обучающиеся, получающие начальное общее образование на основе АООП НОО (вариант 2.2) / обучающиеся, получающие основное общее образование совместно с детьми, имеющими нарушения слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие, кохлеарно имплантированные);
• обучающиеся, получающие начальное общее образование на основе АООП НОО (варианты 1.1 и 2.1) / обучающиеся с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие, кохлеарно имплантированные), получающие основное общее образование совместно с нормативно развивающимися сверстниками (инклюзивное образование).

Членами жюри проверены и оценены 3 конкурсных задания (1. участие конкурсанта в устной коммуникации; 2. самостоятельное устное высказывание монологического характера (составление рассказа по теме); 3. слухозрительное восприятие текста и ответы на вопросы по содержанию текста) по следующим критериям оценивания результатов: восприятие вопросов, текста речевого партера, инициирование обучающимся вопросов речевому партнеру, ответы на вопросы, характеристика произносительной стороны самостоятельной речи: внятность, выразительность, естественность речи, логичность построения текста, устных высказываний, соблюдение орфоэпических норм ответов на вопросы. По результатам проверки конкурсных работ были определены победители и призёры:

Конкурсная группа №1 (глухие обучающиеся)

I место – Горбачев Александр, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург (175,5 баллов из 209 баллов)
II место – Братцева Ангелина, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург (168,5 баллов из 209 баллов)
III место – Рыбина Ольга ГОУ ТО «ТОЦО», г. Тула (166,5 баллов из 209 баллов)

Конкурсная группа № 2(слабослышащие, позднооглохшие, кохлеарно имплантированные обучающиеся)

I место – Саликова Екатерина, ГБОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат №13", г. Екатеринбург (208 баллов из 209 баллов)
II место – Токарева Полина, ГБОУ школа-интернат №117, г. Самара (202 балла из 209 баллов)
III место – Озерова Анастасия ГКОУ, «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №27», г. Пятигорск (201 балл из 209)

Победители и призеры в конкурсной группе № 3(инклюзивное образование) не определены по причине отсутствия заявок конкурсантов.

Администрация центра «Эхо» выражает благодарность всем участникам межрегиональной олимпиады «Говорю. Слушаю. Общаюсь.» и надеется на дальнейшее сотрудничество.

{phocadownload view=file|id=2014|target=s}

Уважаемые коллеги!
 
В связи с проведением 1 и 3 марта 2017 года регионального репетиционного тестирования для 9-х классов
IV Межрегиональная дистанционная Олимпиада по истории переносится на 6 марта 2017 года

Для участия в Олимпиаде необходимо до 25 февраля 2017 года оформить заявку по форме и направить по e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript. с пометкой "Олимпиада по истории"

	Олимпиада по истории (2017.03.01) - Примеры заданий.zip	4.02 Mo	СКАЧАТЬ
	Олимпиада по истории (2017.03.01) - Положение.docx	37.7 ko	СКАЧАТЬ
	Олимпиада по истории (2017.03.01) - Информационное письмо.docx	32.22 ko	СКАЧАТЬ

7 ноября 2018 - II Межрегиональная дистанционная Олимпиада по биологии
3 и 5 декабря 2018 - Межрегиональная олимпиада по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь.»
19 декабря 2018 - V Межрегиональная дистанционная Олимпиада по географии
23 января 2019 - VI Межрегиональная дистанционная Олимпиада по истории
6 февраля 2019 - V Межрегиональная дистанционная Олимпиада по физике
6 марта 2019 - III Межрегиональная дистанционная олимпиада по русскому языку
20 марта 2019 - II Межрегиональная дистанционная Олимпиада по химии

апрель 2019 - Межрегиональная олимпиада по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь.»
24 апреля 2019 - III Межрегиональная дистанционная олимпиада по математике

11 декабря 2019 - III Межрегиональная дистанционная олимпиада по биологии (8 классы)
4-6 декабря 2019 - Межрегиональная олимпиада по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь.»
22 января 2020 - VII Межрегиональная дистанционная олимпиада по истории (11 классы)
29 января 2020 - VI Межрегиональная дистанционная олимпиада по географии (9-10 классы)
5 февраля 2020 - VI Межрегиональная дистанционная олимпиада по физике (8-9 классы)
26 февраля 2020 - IV Межрегиональная дистанционная олимпиада по русскому языку (6 классы)
4 марта 2020 - IV Межрегиональная дистанционная олимпиада по математике (8-9 классы)
18 марта 2020 - III Межрегиональная дистанционная олимпиада по химии (10-11 классы)
апрель 2020 - Межрегиональная олимпиада по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь.»

29 января 2015 г состоялась I Межрегиональная дистанционная олимпиада по физике среди учащихся 8, 9, 10 классов общеобразовательных организаций для детей с нарушенным слухом.

Число учащихся, принявших участие в олимпиаде, — 22 человека, из них в конкурсе участвовали 18 человек, вне конкурса — 4 человека. 

Учащиеся 11-го класса СКОШ I, II вида, г. Пермь: Поляков Михаил, Захваткин Евгений, Орехов Алексей, Чертоляс Роман, — выбыли из конкурса, так как олимпиада по Положению проводилась среди учащихся 8, 9 и 10 классов.

Призовые места распределились следующим образом:

8 класс
Первое место — Баранов Григорий, ГКОУ СО «Нижнетагильская СКОШИ», г. Нижний Тагил, 39 баллов;
Второе место — Мусыченко Анастасия, ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа–интернат № 1 первого вида», г. Энгельс, 38 баллов.

9 класс
Первое место — Малюгин Данил, ГБОУ СО «Центр психолого-медико-социльного сопровождения „Эхо“», г. Екатеринбург, 32 балла;
Второе место — Степанов Никита, ГБОУ СО «Центр психолого-медико-социльного сопровождения „Эхо“», г. Екатеринбург, 29 баллов;
Третье место — Кулай Дарья, ГБОУ СО «Центр психолого-медико-социльного сопровождения „Эхо“», г. Екатеринбург, 23 балла.

10 класс
Первое место поделили Шлегель Николай и Курбатов Антон, г. Энгельс, а также Краснопёрова Юлия и Будилов Андрей, ГКОУ СО «Нижнетагильская СКОШИ», г. Нижний Тагил, у всех 40 баллов;
Второе место — Быстрова Алёна, ГКОУ СО «Нижнетагильская СКОШИ», г. Нижний Тагил, 39 баллов;
Третье место — Кадцына Мария, ГКОУ СО «Нижнетагильская СКОШИ», г. Нижний Тагил, 37 баллов.

Олимпиада по физике (2015.01.29) - Результаты.docx

24.28 ko

СКАЧАТЬ

3 марта 2015 года состоялась II Межрегиональная дистанционная олимпиада по истории среди учащихся 9—12 классов образовательных учреждений для детей с ОВЗ на основе образовательных программ основного общего образованиякоррекционных общеобразовательных организаций.

В Олимпиаде приняли участие 10 образовательных организаций:

• ГБОУ СО «Центр психолого-медико-социльного сопровождения „Эхо“» г. Екатеринбург;
• ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа–интернат № 1 первого вида» г. Энгельс, Саратовская область;
• ГКОУ СО «Нижнетагильская СКОШИ», г. Нижний Тагил;
• Специальная (Коррекционная) Общеобразовательная Школа-интернат № 89, г. Екатеринбург.
• ГКОУ СО СКОШИ №78, г. Екатеринбург;
• КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ОВЗ № 1», г. Нижневартовск;
• ГКОУ СКОШ № 192, г. Екатеринбург;
• ГКОУ СКОШИ, г. Карпинск;
• МБСКОУ 2 вида школа-интернат №12 2 вида, г. Челябинск;
• МАСКОУ СКОШ-интернат, г. Ишим.

Число учащихся, принявших участие в олимпиаде, — 43 человека, из них в конкурсе участвовали 37 человек, вне конкурса — 6 человек.

Максимальное количество баллов – 55.

Призовые места распределились следующим образом:

9 – 10 классы

• Первое место — Мирошникова Наталья, ГКОУ СО СКОШИ №78, 9 класс, г. Екатеринбург, 52 балла;
• Второе место — Ермолаев Дмитрий, ГКОУ СО СКОШИ №78,9 класс, г. Екатеринбург, 51 балл;
• Третье место – Калинчук Кристина, ГКОУ СКОШ № 192, 10 класс, г. Екатеринбург, Малюгин Данил, ГБОУ СО «Центр психолого-медико-социльного сопровождения „Эхо“» 9 класс г. Екатеринбург, 50 баллов.

11 – 12 классы

• Первое место — Сырысев Виктор, ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа–интернат № 1 первого вида» 11 класс, г. Энгельс, Саратовская область, Веселов Иван МБСКОУ 2 вида школа-интернат №12 2 вида, 12 класс, г. Челябинск, 49 баллов;
• Второе место — Мотыхляева Анна МАСКОУ СКОШ-интернат, 11 класс, г. Ишим, Лагунова Анастасия МБСКОУ 2 вида школа-интернат №12 2 вида,12 класс, г. Челябинск, 46 баллов;
• Третье место — Лукарева Екатерина, ГКОУ СКОШ № 192, г. Екатеринбург, 11 класс, Удачина Яна, Специальная (Коррекционная) Общеобразовательная Школа-интернат № 89, 12 класс, г. Екатеринбург, 45 баллов.

Олимпиада по истории (2015.03.03) - Отчет.doc

48 ko

СКАЧАТЬ

14 декабря 2022 года в Центре психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» проходила IX Межрегиональная дистанционная Олимпиада по географии для обучающихся с нарушенным слухом.

В олимпиаде приняли участие школьники из 6  регионов РФ, всего участниками олимпиады стали 42 человека. 

Победители и призёры, занявшие I - III места получат дипломы Олимпиады. Все остальные участники Олимпиады получат сертификаты.

Педагоги-руководители получат благодарственные письма за подготовку обучающихся к Олимпиаде.

Выражаем благодарность всем участникам Олимпиады, а также отдельная благодарность педагогам, подготовившим обучающихся к Межрегиональной дистанционной олимпиаде по биологии.

Желаем творческих успехов и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Олимпиада по географии (2022.12.14) - Отчет.pdf

435.26 ko

СКАЧАТЬ

26 февраля 2015 года состоялась V Межрегиональная дистанционная олимпиада по информатике среди учащихся 8—12 классов коррекционных общеобразовательных организаций.

Число учащихся, принявших участие в олимпиаде, — 34 человека. Из них вне конкурса принял участие не подававший заявку ученик 10 класса школы 159, г.Екатеринбург (как указано в регистрационной информации).

Призовые места распределились следующим образом (полные списки см. в приложении):

8—10 классы
Первое место — Артём Артомонов (10 класс), ГКОУ СКОШИ №192, г. Екатеринбург, 24 балла;
Второе место — Шлегель Николай, ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа–интернат № 1 первого вида» г. Энгельса, Саратовская область, 22 балла.
Третье место — Калинчук Кристина (10 класс), ГКОУ СКОШИ №192, г. Екатеринбург, 18 баллов.

11—12 классы
Первое место — Евдокимов Сергей, ГКОУ СКОШИ №192, г. Екатеринбург, 26 баллов;
Второе место — Лукарева Екатерина, ГКОУ СКОШИ №192, г. Екатеринбург, 24 балла;
Третье место — Мякинина Алёна, ГБОУ СО ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург, 21 балл.

Олимпиада по информатике (2015.02.26) - Протокол.docx

27.45 ko

СКАЧАТЬ

10 марта 2022 года в рамках Всероссийского фестиваля творчества детей с ОВЗ «Неограниченные возможности» Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо» провёл VI Межрегиональную дистанционную олимпиаду по русскому языку для слабослышащих и глухих обучающихся.

Олимпиада проводилась среди обучающиеся 7-х классов общеобразовательных учреждений для детей с нарушенным слухом, изучающих (изучивших) курс «Русский язык» на основе образовательных программ основного общего образования.

Основные цели олимпиады по русскому языку:

• выявление у обучающихся творческих способностей;
• создание условий для интеллектуального развития;
• повышение познавательного интереса обучающихся к углубленному изучению русского языка;
• активизация работы профессиональных сообществ учителей;
• использование знаний по русскому языку в практической деятельности;
• привлечение внимания общественности, учителей, родителей к активной работе со школьниками с нарушенным слухом.

В VI Межрегиональной дистанционной олимпиаде по русскому языку для обучающихся с нарушенным слухом приняли участие 8 образовательных учреждений реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы.

Олимпиада по русскому языку (2022.03.10) - Отчет.pdf

710.05 ko

СКАЧАТЬ